透過覺察、思辨、同理、實踐四大核心,發展內高特色的人權教育模組。
113學年度人權教育成果手冊
作者:教務處實驗研究組 ╱ 日期:2025-06-19 ╱ 多媒體版 ╱ 已保護 0.09 棵樹留言版
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透過覺察、思辨、同理、實踐四大核心,發展內高特色的人權教育模組。